為全面貫徹落實《全民科學素質行動計劃綱要（2021-2035年）》，進一步推動基層科普設施建設，充分發揮基層科協組織和社區科普志愿者的作用,近日，烏蘇市科協結合烏魯木齊市沙依巴克區紅廟子街道新居社區科普館的先進理念和經驗做法，組織全市5個街道科普分管領導一行，前往奎屯市多個社區調研社區科普館建設工作，積極探索社區科普工作新思路、新舉措，為打造品牌社區科普館奠定基礎。活動現場，在科普館工作人員的引導解說下，...
為進一步提高基層群眾的科技文化素養，切實服務群眾，有效促進農業增效和農民增收，3月11日，阿克蘇市科協組織5名科技志愿者深入依干其鎮龍尤科科克巴什村開展了科學普及志愿服務活動，為35名農民進行了科技培訓。在活動中，阿克蘇市科協科技志愿者向基層群眾免費發放《科學與生活》《知識-力量》科普圖書100余冊；市科協主席開塞爾江·阿吾提同志進行了現場剪枝示范操作，講解了核桃樹壞枝修剪，細致地解答了農戶們在現實中遇到...
為進一步加強科技科學宣傳工作，提高全民科學素養，推動科技創新，努力提升全村各族人民群眾的科普意識，近日，吾塔木鄉西塔提讓村利用“兩學一做”黨員集中學習開展“百年再出發 邁向高水平 科技自立自強”主題科普宣傳活動。村干部、黨員、入黨積極分子共30余人參加活動。走進科普館，大家便被眼前琳瑯滿目的科技展品所吸引，科技館內設置了“聲光體驗”“生態文明”“智慧生活”“科學認識”“人與健康”“公共安全知識”“...
3月14日，由阿克蘇市科協、阿克蘇市新時代青少年科學院、阿克蘇地區科技館聯合舉辦的阿克蘇市科協舉辦雙進助力雙減骨干科技輔導員提質增效培訓班在阿克蘇地區科技館三樓報告廳舉行。本次培訓采取線上和線下同步開展，來自全市60余名骨干科技輔導員參加了培訓。本次培訓班邀請了阿克蘇市第二小學骨干科技輔導員胡彥龍老師、阿克蘇市新時代青少年科學院機器人編程工作室主管馬宣老師和新疆陸海空模型運動協會副秘書長楊康老師進行...
為給轄區消費者創造一個誠信和諧、安全放心的消費環境,同時，提高居民們自我保護的維權意識和自覺抵制假冒偽劣、制假售假的意識,3月16日,達坂城區科協科技志愿服務隊在西溝鄉水磨村開展了“消費者權益保護日公益宣傳進鄉村”活動。活動中，區科協志愿者通過發放宣傳資料、互動解答等方式，向水磨村居民分享誠信理念、并向轄區居民普及消費維權法制知識，介紹常見消費侵權行為和表現形式、讓居民做一個誠實守信的實踐者、傳播者...
2022年3月底，昌吉州科協第四屆委員會任期屆滿，第五次代表大會召開在即。為推動昌吉州科協換屆工作圓滿順利，昌吉州科協及早準備、精心謀劃，切實做好相關工作。一是責任到人，各項工作規范運轉。為確保換屆工作順利推進，昌吉州科協成立了大會籌備工作領導小組，并分別設立了業務指導組、會務組和材料組，各工作組明確責任到人，做到分工不分家，講配合、講協作，力求各項工作規范動轉，各環節銜接清楚，不出紕漏和差錯，有序...
又是一年春耕備耕時，為打好今年農業生產第一仗，近日，額敏縣科協特邀塔城地區、額敏縣農業專家開展線上種植技術專題培訓，將“我為群眾辦實事”落到實處。額敏縣科協積極與塔城地區科協、額敏縣農業農村局對接，邀請塔城地區農業技術推廣中心高級農藝師周廣順、縣農業技術推廣中心站高級農藝師張建平圍繞“冬春麥種植栽培技術、田間管理技術、病蟲害防治技術”等內容進行了線上系統詳細地授課。主會場特邀各鄉鎮場村隊種植大...
尊老、敬老、愛老是中華民族的傳統美德，為充分發揚雷鋒精神，3月12日，沙雅縣塔里木鄉其格格熱木村新時代文明實踐站志愿服務隊開展“學雷鋒 我行動”志愿服務活動。志愿者們將精心準備的慰問品送到老人手中，和老人們拉家常嘮生活，在詳細了解老人們的身體健康狀況、生活起居情況后，貼心地囑咐他們要保重身體、注意適時增減衣物。活動中，志愿者們拿著抹布、掃帚等清潔工具，主動幫助他們打掃衛生。平日安靜的家中不時傳來陣...
植下一棵樹，收獲萬葉春。為進一步增強群眾“愛綠、護綠、興綠”的環保意識，引導群眾自覺愛護環境，自3月12日起，沙雅縣科協干部職工前往英買力鎮組織開展“志愿紅 添新綠”植樹造林活動，踐行“綠水青山就是金山銀山”的綠色發展理念。植樹現場，沙雅縣科協干部職工們個個熱情高漲、干勁十足，大家各司其職，扶正樹苗、揮鍬鏟土、提水灌溉，為大地添新綠。通過此次活動，不僅發揚了科協干部職工團結、互助、友愛精神，還激發...
3月15日是“國際消費者權益日”，沙雅縣科協聯合沙雅縣第五中學組織了一次別開生面的主題團日實踐活動。團員青年志愿者們以“關注食品安全、保障自身合法權益”為主題，邁出校園，當起了消費維權小衛士。活動旨在引導各族青少年維護消費權益，養成綠色健康的消費意識，為創建放心消費的良好環境貢獻一份青春力量。下午15點，沙雅縣科協干部職工們與團員志愿者們穿著整潔統一的校服，帶著志愿者綬帶走進學校周邊的商鋪，通過發傳...
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