3月27日下午，烏蘇市第一中學(xué)數(shù)理化、生物組骨干教師來(lái)到烏蘇市科技館，開(kāi)始了半天的參觀研討實(shí)踐活動(dòng)。
在探索自然展廳，科技輔導(dǎo)員講解雙曲狹縫時(shí)，引起了老師們的注意，大家共同探討雙曲面、雙曲線槽之間的關(guān)系，提出了傾斜的直桿繞著Z軸旋轉(zhuǎn)，生成的單葉雙曲面與垂直于X軸和Y軸的平面相切時(shí)有趣的數(shù)學(xué)方法。在宇宙奧秘展區(qū)，老師們被一個(gè)個(gè)有趣的科技原理所吸引，感興趣的原因不僅僅是原理實(shí)驗(yàn)本身，而在于老師們感受到的對(duì)于教學(xué)的指導(dǎo)意義，老師們一邊觀看一邊交流著原理和感受，參觀氣氛熱烈。
最后，所有老師坐在一起談感受和自己的見(jiàn)解，老師們紛紛表示學(xué)習(xí)到了很多實(shí)用的的實(shí)驗(yàn)方法，對(duì)今后的教學(xué)改進(jìn)有非常重要的促進(jìn)作用。尤其在展品原理準(zhǔn)確性的把握上，老師們探索出了基本講解程序和規(guī)律：一是講解前的導(dǎo)入和下一個(gè)展品之間的銜接語(yǔ)。二是精準(zhǔn)簡(jiǎn)練的講出科技原理的正確性。三是引發(fā)參與者思考這些原理在生活中有哪些運(yùn)用。四是提煉精準(zhǔn)的講解詞為全館打造線上VR奠定基礎(chǔ)。
物理組教研組長(zhǎng)馬榮燕老師說(shuō)：“以前曾經(jīng)查過(guò)磁共振成像原理，當(dāng)看到展品的時(shí)候，還是有些驚訝。這樣系列斷層圖片的呈現(xiàn)方式，再配上簡(jiǎn)潔優(yōu)美的解說(shuō)，瞬間喚醒原來(lái)頭腦中晦澀的記憶，并產(chǎn)生進(jìn)一步了解磁共振成像原理的愿望。”
團(tuán)支部書(shū)記說(shuō)：“科技館給孩子們提供了很好的校外學(xué)習(xí)的素材和實(shí)踐場(chǎng)地。校外教育給了孩子更多的成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，讓他們實(shí)踐、體驗(yàn)、感悟，形成獨(dú)立的思維和見(jiàn)解，這是創(chuàng)新的基礎(chǔ)。校外教育可以使學(xué)生樹(shù)立理想信念，錘煉道德品質(zhì)，養(yǎng)成行為習(xí)慣，提高科學(xué)素質(zhì)，發(fā)展興趣愛(ài)好、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。”
科技館作為科普教育的重要陣地，不僅注重科學(xué)普及，還注重公眾、特別是青少年的科學(xué)思想、科學(xué)方法和科學(xué)理念的培養(yǎng)。烏蘇市科技館作為青少年科學(xué)教育的“第二課堂”，承擔(dān)著落實(shí)和支持科學(xué)教育的義務(wù)和責(zé)任，今后，烏蘇市科技館科技輔導(dǎo)老師會(huì)根據(jù)《中小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)課程》的相關(guān)要求，注重學(xué)生對(duì)探索科學(xué)的自主意識(shí)、科學(xué)方法和科學(xué)精神的培養(yǎng)，以綜合提升青少年的科學(xué)素養(yǎng)能力。
責(zé)任編輯：桑格林
烏蘇市科協(xié) 李小娟 供稿
